Поздняя любовь к русскому

Одной из таких  акций стало придание 25 марта русскому языку так называемого  статуса  второго официального языка после армянского квази-парламентом самопровозглашённого квази-образования «НКР». 

Армяне  пытаются представить  Нагорный  Карабах  как некую исключительную территориальную субстанцию в  регионе Южного Кавказа, которая отличается особой любовью к  России и русскому языку. Эта любовь неожиданно воспламенилась  в результате проигранной войны и восстановления юрисдикции Азербайджана над освобожденными оккупированными территориями. 

Однако заявления руководителей армянской общины Карабаха и ряд фактов только подтверждают конъектурный и тактический  характер этого политического действа: Цель - заручиться поддержкой Москвы для противостояния марионеточного режима с официальным Баку и более того втянуть Россию в прямое столкновение  с Азербайджаном.    

«Повышение значимости русского языка не оправдано и излишне», — отмечает Манэ Тандилян, министр труда, социального обеспечения и миграции Нагорного Карабаха в Фейсбуке. По ее словам, нужно изучать иностранные языки, но в то же время нельзя попирать ногами собственные самоопределение и достоинство. «В основе государственного языка лежит национальность живущих в стране людей, а это армяне», цитирует министра Die Tageszeitung.

О том, что эти игры с языком носят провокативный характер  с целью столкнуть Россию и Азербайджан свидетельствуют факты недалекой истории. А они заключаются в том, что после обретения независимости Армении, которая оккупировала Карабах и прилегающие азербайджанские  территории в 1993 году, в этой стране и марионеточном Нагорном Карабахе  официальный Ереван начинает проводить политику вытеснения русского языка из официального и бытового обихода.  С этой целью 17 апреля 1993 года был принят закон о языке, который  установил монопольное положение армянского языка во всех сферах деятельности.

Согласно этому закону в Армении были ликвидированы все государственные средние школы с русским языком обучения.  Сохранились учебные заведения при российских диппредставительствах и военных базах, поскольку они входят в систему образования России и подчиняются профильному министерству Российской Федерации. В них обучались преимущественно дети военнослужащих и пограничников, дипломатов, командированных государственных служащих и сотрудников российских предприятий.  В качестве альтернативы для детей с гражданством других стран или принадлежащих к этническим меньшинствам в 40 школах страны действуют русские классы, где на армянском языке преподается лишь несколько дисциплин. Селективный отбор  детей для обучения  в русских классах производится в Министерстве образования и науки Армении.  Право на обучение на русском получал ребенок,  один из родителей которого должен быть не этническим армянином или же иметь гражданство одной из стран СНГ. Такого расистского подхода не было отмечено ни в одной стране СНГ.

В середине 2000-х годов количество часов на преподавание русского было сокращено. В соответствии с образовательными стандартами, введёнными Министерства образования в 2007 году, в младших классах  на изучение русского языка отводится два часа в неделю, с 4-го по 9-й класс - три часа.

Нейтрализацию русского  языка в Армении активно проводили бывшие руководители  сепаратистов в Карабахе, затем ставшими президентами Армении Роберт Кочарян и Серж Саргсян. Их опыт искоренения русского языка в Карабахе получил свое развитие в Армении.  Именно при Саргсяне в 2017 году русский язык получил в Армении статус иностранного языка и теперь преподается как иностранный и заметно ущербный по отношению к английскому, французскому и другим западным языкам, усиление роли которых поощряется государством.

Оба деятеля и их приспешники, которые принимали 25 марта так называемый закон об официальном статусе русского языка в Нагорном Карабахе, осуществляли языковой геноцид на оккупированных территориях. Неголословный тому пример статуса русского языка в Карабахе до прошлогодней войны.  До второй Карабахской войны в Нагорном Карабахе функционировало 223 начальные и средние школы. Обучение проходило  исключительно  на армянском языке. Только в одной школе в Ханкенди преподавание шло на русском.

Азербайджан, с которым армянские националисты пытаются столкнуть Россию, в отличии от Армении не предпринимал каких-либо искусственных действий, направленных  на нейтрализацию русского языка, который в силу исторических реалий остается важным коммуникативным средством выхода к мировой информации в области науки, литературы, искусства, а также межчеловеческого общения. Здесь проводится так называемая эволюционная языковая политика, которая подстраивается  под общественные потребности в области языка. Как и на всем постсоветском пространстве, в том числе в России, в Азербайджане заметно усиливается интерес населения к английскому и другим иностранным языкам. Открываются школы, вузы с английским уклоном с целью удовлетворения растущего общественного интереса.    

Но при этом русский остается доминирующим. В настоящее время, в Азербайджане в более, чем в 300 общеобразовательных школах по всей стране, 18 местных вузах и 38 средних специальных учебных заведениях преподавание ведётся на русском языке. Функционирует Ассоциация преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана.24 ноября 2009 года в Баку открылся первый на постсоветском пространстве «Дом русской книги».