Что обещает новый формат экзаменов для детей?

Как выяснилось, главное педагогическое ведомство планирует в новом учебном году перейти на новые правила внутришкольного оценивания знаний учащихся, предусматривает сокращение учебной нагрузки учащихся школ, создать учебники нового поколения. Процесс начнется с младших класс.

Не секрет, что учебные тексты для всех без исключения классов школ перегружены второстепенным и иллюстративным материалом, которые сложны для усвоения. Педагоги сами жалуются на то, что в результате сокращения количества часов на изучение естественно-научных дисциплин при одновременном увеличении объема научного содержания этих предметов возросла нагрузка учащихся, а качество обучения снизилось. Только за последние четыре года качество знаний, умений и навыков учащихся на уровне "применения" снизилось в среднем на 18% по физике, на 12% - по химии, на 14% - по биологии. Результатом этого является то, что более 40% выпускников во вступительных экзаменах в вузы набирают лишь 0-200 баллов. Это официальные данные ГЭЦ.

Еще одно новшество касается льготного поступления в вузы победителей олимпиад, других конкурсов и турниров. Согласно новым правилам, вне конкурса в вузы смогут поступить победители международных олимпиад по любой специальности, а победители республиканских предметных олимпиад - по специальностям, соответствующим предметам, по которым они стали победителями. Ранее, как известно, только призеры международных интеллектуальных состязаний могли быть зачислены без вступительных испытаний на профильные специальности.

Однако главным новшеством предстоящего учебного года станет применение новой модели выпускных и вступительных экзаменов в вузы. После долгих консультаций. обсуждений Минобразование и Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) наконец пришли к единому знаменателю в данном вопросе.

Как сообщает глава пресс-службы ГЭЦ Ханлар Ханларзаде, в общеобразовательных учреждениях страны с 2009 года обучение детей осуществляется но новым учебным программам (куррикулумы), применяются учебники, разработанные в соответствии с новыми стандартами содержания. Следовательно, куррикулум предусматривает и новые средства оценивания знаний и навыков детей. Экзамен по итоговому оцениванию знаний, обучающихся на уровне общего среднего образования (9 лет) в 2017 году был проведен на основе новых правил. С 2019 года выпускные экзамены, для обучающихся на уровне полного среднего образования (11 лет), а также вступительных экзаменах в вузы и ссузы будут проводится в новом формате.

По словам собеседника, согласно новой модели, выпускные экзамены для учащихся 11-х классов будут проходить по трем предметам - азербайджанский (или русский) язык, математика, иностранный язык. Кроме того, на вступительных экзаменах в вузы число предметов также сократится с пяти до трех. По I группе абитуриенты вместо нынешних пяти предметов - азербайджанский (русский) язык, математики, физики, химии, иностранного языка, будут сдавать экзамен по математике, физике и химий. По II группе вместо азербайджанского (русского) языка, математики, Истории Азербайджана, географии и иностранного языка, будут математика, география и общая история. По III группе тестирование вместо азербайджанского (русский) языка, математики, литературы, истории, иностранного языка пройдет по азербайджанскому (русскому) языку, истории и литературе. По IV группе вместо экзаменов по азербайджанскому (русскому) языку, математике, физике, химии, биологии, будут экзамены по химии, биологии и физике.

Как отмечает Ханларзаде, произойдут изменения в структуре тестовых заданий. Увеличится число тестов открытого типа, требующего не указания одного из четырех вариантов ответа, как это ныне практикуется, а самостоятельное решение задачи, его обоснование и изложение в письменной форме. Измениться и балльная градация оценивания знаний абитуриента. По выпускным школьным экзаменам максимальный балл определен 300 баллов, по вступительным экзаменам - 400 баллов. Таким образом, при приеме в высшие учебные заведения 700-бальная система сохраняется. При приеме в вузы будут учитываться общие результаты выпускных и приемных экзаменов, однако итоговый результат абитуриентов будет оцениваться по 700-бальной системе.-0-