Открывающиеся школы нуждаются в дополнительных учителях

Баку/22.01.21/Turan: В Азербайджане с 1 февраля поэтапно возобновляется обучение в учебных заведениях.

Это отражено в постановлении премьер-министра Али Асадова “о дополнительных мерах по организации деятельности образовательных учреждений, действующих на территории Азербайджанской Республики в период особого карантинного режима”.

22 января на брифинге по организации деятельности образовательных учреждений в период особого карантинного режима министр образования Эмин Амруллаев также сообщил, что с 1 февраля по всей стране будет поэтапно возобновлена деятельность начальных, дошкольных, общественных групп.

По словам министра, обучение в крупных городах будет возобновлено 3 раза в неделю, а в других районах-4 и 5 раз в неделю.

Министр сказал, что в ближайшие две недели ожидается частичное возобновление очного обучения в V-IX классах, а также в профессиональных и высших учебных заведениях, но это зависит от заражения: "Деятельность метро еще не восстановлена, если такое решение будет принято на следующем этапе, классы V-IX также могут быть открыты. Чем меньше заражений, тем быстрее может открыться область. В ближайшие недели-вероятно, 8 и 15 февраля-может быть как можно больше открытий, цель состоит в том, чтобы как можно больше вернуть школы к визуальному образованию в устойчивом формате. Мы не хотим открывать в спешке и закрывать в спешке».

До этого в сентябре прошлого года обучение в школах и вузах было поэтапно возобновлено, но вскоре, на фоне роста заболеваемости, все учебные заведения перешли на онлайн-форму обучения.

Насколько корректен переход образовательных учреждений отныне на традиционную форму обучения на фоне того, что в стране еще только начинается вакцинация?

Член комитета Милли Меджлиса по науке и образованию Эльдар Гулиев сказал агентству Turan, что пандемия коронавируса сильно затронула многие сферы, в том числе и сферу образования.

«Я сторонник традиционного образования, но сегодня речь идет о человеческой жизни. Мы должны защищать и пожилых людей, и молодых людей. Поэтому государство вынуждено было перевести образование из традиционного формата в онлайн», сказал он.

Депутат отметил, что важно было пойти на определенные смягчения: "Важно, чтобы учащиеся первых, вторых классов, а также первокурсники высших учебных заведений учились наглядно. Потому что онлайн-уроки для первоклассника сложны, и, конечно, в результате уровень образования упадет. Первокурсники тоже не знают ни учителя, ни декана. Им обязательно нужно, чтобы они хотя бы 1-2 года читали и знали, что такое что такое, а что нет».

Э.Гулиев подчеркнул, что школа и университет дают не только образование, но и воспитание. «Сколько у нас молодых людей, которые выросли в патриотическом духе во время этой 44-дневной войны. Это результат учений, проведенных в Азербайджане в последние годы. Все это, патриотизм, воспитание преподается не только дома, но и в школе, и лучше, если этот процесс будет наглядным».

Депутат отметил, что в стране начался процесс вакцинации, и есть надежда, что к лету пандемия в Азербайджане закончится.

«Сейчас, как и в других сферах, в сфере образования важно пойти на определенное смягчение карантинного режима. Это важно и для родителей. Раньше работающие родители оставляли ребенка в школе и спокойно ходили на работу, а теперь вынуждены сидеть дома из-за ребенка. С другой стороны, чем больше пользы от компьютера, тем больше вреда для здоровья. Открытие школ очень важно, но здоровье человека важнее этого. Поэтому заслуживает похвалы поэтапное проведение этого процесса", сказал депутат.

Эксперт по образованию Кямран Асадов сообщил Радио Азадлыг, что согласно новому решению 640 тысяч учеников могут начать учебный процесс с 1 февраля: «Это касается учеников начальной школы. Я считаю это начало позитивным и рассматриваю его как важный шаг к возобновлению учебного процесса на следующих этапах. Было важно начать этот процесс, потому что начальные классы не могут получить необходимые знания онлайн. С другой стороны, у детей этой возрастной категории очень мало возможностей зарегистрироваться на онлайн-платформах. В то же время отсутствие компьютеров, планшетов, интернета, трудности с переводом математики в онлайн-формат сделали необходимым восстановление образования в начальных классах. Это было ожидаемое решение, и начальные классы во многих странах мира были вовлечены в учебный процесс».

Есть также несколько вопросов, которые, по мнению эксперта, упускаются из виду.

"37 процентов учителей, работающих в начальных классах, относятся к возрастной группе риска. Вторая проблема заключается в том, что февраль, когда магазины закрыты, а доходы родителей упали из-за пандемии. В таком случае, в какой форме ученик пойдет в школу? Дети носили летнюю форму в сентябре, а сейчас зимние месяцы, и то, какую форму используют дети, является довольно важным вопросом. Остается открытым и другой вопрос. Участие учащихся в школе является добровольным. Но учителя? Учителя также будут обеспокоены инфекцией, и имеют ли они право не посещать школу по этой причине? Эти вопросы пока остаются открытыми, но я уверен, что они тоже найдут свое решение», сказал он.

К.Асадов коснулся и вопроса въезда-выезда в школы: «Когда в сентябре начались занятия, родители собрались перед школой, и это резко повлияло на количество инфекций. Должны быть строгие требования с точки зрения соблюдения правил».

Эксперт считает, что Минобразования  должно привлечь к работе дополнительный контингент учителей.

«Необходимо привлечь дополнительный контингент учителей, чтобы они могли заменить их, если возникнут проблемы со здоровьем у какого-то учителя из-за пандемии или после вакцинации», сказал Кямран Асадов.—0—