Перейдет ли образование в Азербайджане на электронный формат?

Баку/15.12.21/Turan: В ведущих странах мира школы уже переходят на систему электронных учебников. В Южной Корее обычные бумажные учебники заменили электронные, продолжается это процесс и в США. Специалисты из США отмечают, что на этом можно как сэкономить (стоимость бумажного учебника в стране составляет около 30-100 долларов, а электронного-4 доллара), так и лучше усвоить урок. Россия уже объявила о переходе на систему электронных учебников.

В Азербайджане же часто высказываются мнения о том, что в обычных бумажных учебниках есть ошибки, книги становятся непригодными для использования в течение 1-2 лет. Некоторые эксперты утверждают, что учебники используются в политических целях как идеологическое средство. 

Какова ситуация с учебниками в стране?

В Министерстве образования Тuran  сказали,  что для успешной реализации учебной политики со стороны учреждения постоянно проводится важная работа, направленная на повышение качества содержания учебников. “Согласно действующим правилам, все учебники, используемые в средних школах, проходят процедуру обеспечения качества содержания. Затем начинается изучение общественного мнения об  учебниках , качество которых обеспечено. Наряду с этим проводится предопубликационная экспертиза. На основе отзывов учебники совершенствуются, еще раз проверяются и затем печатаются”.

Было отмечено, что с 2016 года Министерство образования начало изучение общественного мнения по проектам учебников и методических пособий. “После начала занятий, из-за использования учебников учащимися, уже невозможно вернуть учебники на доработку.  Чтобы избежать этих проблем, проводится процесс изучения общественного мнения о новых или улучшенных учебниках, которые будут использоваться в следующем учебном году”.

В ведомстве подчеркнули, что учебники издаются для использования в течение нескольких лет  согласно с соответствующим постановлениям правительства. "По истечении определенного  срока срок годности подходит к концу, к тому же изживает себя с точки зрения содержания. При этом учебники либо совершенствуются, либо заменяются новыми в зависимости от работы над содержанием. Согласно правилам, учебники собирают у учащихся в конце каждого учебного года. Только после этого точно определяется количество непригодных для использования учебников. Затем эти учебники в соответствии с действующими правилами исключаются из библиотечного фонда и заменяются государством новыми на основании сделанного заказа.  Среднее количество учебников, приходящих в негодность в течение каждого учебного года, не превышает 15 процентов используемых учебников".

В министерстве сообщили, что в 2021-2022 учебном году для использования учащимися издано 7 030 264 экземпляров учебников по 270 наименованиям.

Было подчеркнуто, что в 2014 году Министерством образования был создан портал электронных учебников (www.e-derslik.edu.az)  и  введен в эксплуатацию. “Цель создания портала-активизировать учащихся в образовательном процессе, дать им возможность эффективно использовать ИКТ, читать учебники в электронном формате. Эта система повышает мобильность учащихся в использовании учебников, школьники могут обращаться к учебникам в любое время и в любом месте. На этом портале имеется около 260 электронных пособий, в том числе более 230 электронных учебников, более 20 методических пособий и материалов для внеклассного чтения”.

Эксперт по вопросам образования Кямран Асадов сообщил, что согласно проводимой относительно  учебников политики,  в Азербайджане они  меняются каждые 5 лет. “Ни один учебник не меняетсяв пока не завершатся эти  5 лет. В качестве исключения, если в учебнике есть какие-либо серьезные ошибки, текст редактируется и повторно используется. Смена учебников каждые 5 лет связана с инновациями, открытиями и изобретениями в науке, технике”.

Эксперт предполагает, что когда учебники печатаются, в их цене могут быть определенные преувеличения, но с 2003 года учебники предоставляются учащимся бесплатно. В то же время на соответствующем портале Министерства образования есть электронная версия всех учебников”.

По его словам, если уроки в Азербайджане проводятся с помощью электронных средств, редактировать их будет проще и дешевле. “Но переход на электронный вариант обучения у нас невозможен. Мы видели это во время пандемии. Даже для онлайн-занятий не у всех наших учеников есть планшеты, телефоны и доступ к интернету. Это серьезная проблема".

Асадов считает, что самой серьезной проблемой учебников в Азербайджане является большая информационная нагрузка. "Учебники не соответствуют возрасту и психологии учащихся. Учебники, написанные для начальных классов, не могут быть восприняты этими учениками. Потому что здесь слишком много информации, которая предназначена для учащихся  более старшего возраста. В то же время размеры шрифтов очень маленькие, а бумага некачественная”.

По его словам, учебники быстро выходят из строя. “Это даже меняется  в зависимости от городской или  сельской местности. Есть места, где высокая влажность, а значит и учебники быстро выходят из строя.  Ежегодно переиздается 12-15 процентов учебников. Потому что книги портятся. Каждый год издается почти 50-60 миллионов экземпляров книг. В документе может быть указано хорошее качество бумаги, но в реальности может использоваться бумага с более низкими показателями качества”.—0—