Зарплата � на дрова

Пока о количестве вакансий Министерство образования не сообщает, но можно предположить, что их будет не менее 3000. Что интересно, эта цифра остается на стабильном уровне, хотя лет десять назад Мисир Марданов, будучи министром образования, пообещал, что закроет тему о дефиците школьных учителей за пару лет. Но его кресло занял Микаил Джаббаров, который продолжает этот процесс. Ежегодно ведомство объявляет конкурс на замещение 3200-3500 вакансий, которые так и остаются не востребованными.  

Согласно действующим правилам, на предварительном этапе проверяются документы  претендентов на предмет их подлинности, затем они сдают тестовый экзамен, а на заключительной стадии кандидаты, набравшие проходные баллы, участвуют на собеседовании. Структура представленных вакансий за прошлые приемные кампании  свидетельствует о том, дефицит учителей наблюдается в основном в регионах. Почти 90% рабочих мест приходятся на сельские школы. Требуются учителя химии, начальных классов, биологии, физики, географии.

Что касается выпускников вузов, то предусмотренные Кабинетом министров стимулирующие выплаты остаются в силе. Молодым специалистам, желающим  начать свою трудовую деятельность в сельских школах, расположенных на расстоянии до 20 км от районных центров, полагаются льготы. Эта сумма включают в себя оплату расходов на дорогу, на транспорт для перевозки вещей, единовременную выплату зарплаты в двукратном размере с целью обустройства, выплату в течении трех лет компенсации в размере 40 манатов для оплаты коммунальных услуг, предоставление земельных участков и ипотека. Молодые учителя, которые работают в отдаленных сельских школах, в дополнение к зарплате еще и выплачивается 70 манатов. Однако эти пособия, надбавки, а также перспектива получения земельного участка не удерживает молодых учителей в провинциях Азербайджана.

Причина не столько в зарплате, сколько в бытовых неурядицах и проблемах, отсутствии собственного жилья, земельного участка (местные власти всячески препятствуют выделению земли молодому педагогу, так как эти участки отданы чиновникам и олигархам под строительство отелей и т.д.), бесперспективности карьерного роста. К примеру, учительница информатики сельской школы Балик Исмаиллинского района Нармин Бахышлы сообщила сайту modern.az о том, что в селе нет газопровода, поэтому ее жилище и классная комната в здании школы в зимний сезон не отапливается. Чтобы проводить уроки в относительно нормальных условиях она большую часть своей зарплаты отдает на покупку дров. Вторая проблема заключается в отсутствии Интернета в этом населенном пункте.

Есть и другая, не менее любопытная цифра, характеризующая ситуацию в этой сфере: на конкурсах по замещению педагогических должностей в школах ежегодно принимают участие порядка 15 тысяч человек, из них лишь 5-6 тысяч претендентов набирают  проходные баллы. При этом многие отказываются от работы в селе. Данный факт признает и заместитель заведующего отдела HR Минобразования Эшги Багиров. По его словам, регулярно проводятся конкурсы для перевода учителей из одной школы в другую, согласно их заявлений. Таких обращений очень много – 250 и выше. Молодые стремятся перебраться в Баку, где получше с зарплатой, да и возможности получить дополнительный доход репетиторством шире. Есть и другие преимущества. Понять сельских учителей можно: конечно, жаль отдавать зарплату на дрова...