Почему митингуют студенты или извращение Болонского процесса

То как в Азербайджане применяют Болонскую систему,  противоречит ее духу и фактически  легализует взяточничество  в ВУЗах.

Такое мнение в интервью Turan  высказал глава НПО "Центр образования - 21 век" Этибар Алиев, комментируя акцию протеста студентов БГУ  против  платежей за пересдачу экзаменов.

До сих пор кредитная система  в вузах Азербайджана  применялась избирательно.

Однако 24 декабря 2013 г. Кабмин,  постановлением  N 348 утвердил "Правила организации учебы по кредитной системе в высших учебных заведениях на уровне бакалавриата и магистратуры".

По  новой системе, в течение каждого семестра студент должен набрать 30 кредитов примерно по 7-8 предметам. В год это делает 60 кредитов, а за 4 года - 240.

Однако, чтобы заработать эти кредиты студент должен набрать баллы, участвуя на семинарах, коллоквиумах и экзаменах. Если  он не набирает минимальное количество баллов, то кредиты не получает.

Студента не оставляют на курсе - переводят на  следующий курс. Однако за ним остаются задолженности по кредитам и для их погашение  он должен пройти обучение во время летних каникул и сдать переэкзаменовку. Причем за летнее обучение он должен платить. 

Сумма оплаты определяется так: стоимость года учебы делится на 60 и умножается на количество непогашенных кредитов. При этом, получается крупная сумма, так как средняя стоимость обучения в Азербайджане составляет порядка 2000 манат. Если у студента, где-то 10 кредитов, то он платит порядка 300-400 манат.

По той же формуле платят и студенты, поступившие на бесплатной основе.

Если студент после летних курсов вновь не набрал необходимое количество баллов, то  должен повторно пройти курсы и следующим летом и вновь платить за это.

По словам Алиева, в странах с Болонской системы нет такого принуждения к дополнительному обучению.

"У нас расходы на оплату педагогов взваливают на студентов. При этом, педагогам платят мизерные деньги, хотя университет зарабатывает крупные суммы. Это фактически "легализация" взяточничества в вузах", - сказал Алиев.

По словам Алиева, преподавателям дают негласные указания занижать оценки. Если в группе все допущены к экзамену это вызывает недовольство руководства университета и на педагога могут оказать давление. 

Алиев считает, что выход из ситуации в повышении качества и методов образования, а не кабальных мерах для студентов.-06B-