СОЧИНЕНИЕ НА ТУ ЖЕ ТЕМУ, ИЛИ КАК Я ПИСАЛА О ГЕЙДАРЕ АЛИЕВЕ

После окончания университета мне пришлось в течение десяти лет работать в средней школе преподавателем русского языка и литературы. Занятие, скажу вам , нелегкое, но интересное. Мое учительство пришлось на 80-е годы прошлого века, еще в советский период. Помнится, как ученикам шестого класса я дала задание написать сочинение о цветах. Тогда в школе было много плановых тем, причем обязательных. Одна девочка написала, что с детства ненавидит цветы и попыталась как-то объяснить свои чувства. Я поставила ей пятерку, просто за то, что она не побоялась высказать свое мнение, отличное от других. Помню, как коллеги ополчились на меня, мол как ты могла, разве можно цветы не любить? Bыходит, что можно, просто надо не бояться сказать об этом.
Мне всегда было непонятно, почему мы взрослые должны заставлять учеников говорить то, что мы хотим услышать. Почему они не имеют права, причем уже с детства, высказывать свое собственное мнение? Почему мы не даем им возможности рассуждать и не бояться это делать?!
Недавно наша сотрудница попросила меня написать сочинение о Гейдаре Алиеве. Она сказал, что дочь ее, старшеклассница одной из бакинских школ, сама написать не сможет. Причем,
Сочинение должно отразить как видят школьники личность Гейдара Алиева. Честно говоря, мне было непонятно, как может 15-летний человек иметь свое мнение о Гейдаре Алиеве? Ученик лишь может повторить то, о чем слышал в семье, в обществе, читал в газетах и так далее. Естественно, что сочинение должно было быть сугубо положительным, писать о вожде нации неположительное - негоже, не так поймут! Скрепя сердце, я все же, чтобы не огорчить сотрудницу , взялась за перо. Долго думала, как сделать , чтобы и сочинение написать и против совести своей не пойти? Честно признаюсь - не получилось. Несмотря на то, что в сочинении были отражены действительные исторические факты, свидетелем которых я была в силу своей журналистской профессии, тем не менее, это мое "произведение" было скорее неправдой.
Когда я вручила сочинение сотруднице, то призналась, что пошла против совести.
И вот 8 мая во дворце Гюлистан, в день 17-летия оккупации Шуши и через неделю после теракта в Нефтяной академии, Минобразования проводит презентацию о школьных сочинениях
о Гейдаре Алиеве...
Опять возвращаюсь в советские времена, когда нас еще школьников, а затем и мы сами, как
учителя, заставляли писать школьников сочинения о Bладимире Ильиче Ленине. Дети, в глаза не видевшие вождя пролетарской революции, должны были списывать избитые истины
во имя Идеи социализма и коммунизма. Интересно, какой Идее должны служить
нынешние школьники? И чем они отличаются от советских учеников? Разве что формой одежды...
Так же как и в предыдущие годы учеников заставляют фальшивить, говорить не то, что они думают, запрещают рассуждать , не развивают в них самостоятельное мышление, зомбируют их
сознание. Неужто нашей нации не нужны мыслящие люди, молодое поколение, которое будет думать, жить и строить самостоятельно?
Bот так и живем... Кто-то безвинно умирает от пистолета Макарова, а кто-то пишет сочинения о непонятном, вопрос лишь в том, найдется ли КТО-ТО, кто остановит все это? Хотя, если верить словам поэта, то "все в природе мечено метою одной, в ней ничто не вечное, даже мы с тобой".

Тарана